《起跑线》(Hindi Medium) 
「你会怎样向小孩说明『贫穷』的概念？」《起跑线》中的面试补习社导师问父母。
《起跑线》的故事围绕教育，但背后谈的不只教育，是贫穷。
打份工，每日只有两次上厕所的机会，用完即止；到商店买米，明知店家使诈，据理力争，他大条道理，还关上大闸，累你米也买不到，今晚只能空肚睡觉。贫穷，不纯是没钱，是连基本的权力，都要被权力比你大、财富比你多的人剥夺。
电影中的父母，为了让女儿入读名校，不惜假扮贫苦家庭，希望以低收入学童的配额入学。《起跑线》描述这荒诞现象，非要讽刺家长迫使子女入读名校的怪兽风气，而是斥责这种方式褫夺了穷人接受教育的基本权利，埋没了教育让人向上流动的真谛和本质。
香港的仇富心态很严重，《起跑线》难能可贵的是，它把贫苦家庭描述得很有风骨气节。他们大可因为自己的没钱，而指责有钱人家的不是，或嫉妒别人拥有的幸福，但生活的压迫和人生的阅历，让他们更懂得尊重别人，甚至社会的游戏玩法。
别人获派入读名校的限额，若在上流社会，定必树大招风；但在贫民窟里，明明是你死我活的竞争对手，他却为你感到真心高兴。
即使最后，主角的穷人朋友，发现主角是假装穷人的富裕家庭，扬言揭发，但最后还是沉住气，淡然说句︰「我不懂得剥夺别人拥有的东西。」
父母为了填补内心的愧疚，向母校捐钱，并引荐穷人朋友的儿子入读。《起跑线》让人反思，你独揽了天下名利，将之分享捐献，是否就代表你是个好人，你对穷人就有一种无所亏欠的交代？
穷人要的，不是有钱人的乐善好施，而是想你将最基本的权力归还。在人人平等的游戏规则之下，穷，也穷得有尊严。
父母在面试时，被问及怎样向孩子解释「贫穷」的概念；他们答，会教孩子共享和关怀。真正在穷乡僻壤生活过了，他们才明白，穷人，从来不要你的分享或关心。
这个标准答案，是面试补习班的导师教的；而面试补习班，从来都是有钱家庭的玩意。有钱家庭不理解贫苦家庭，然后教错了，也就不足为奇了。
